5 Corps et Clinique Transculturelle : formation en ethnopsychiatrie et médiations corporelles dans la relation thérapeutique
Approche ethnopsychiatrique et médiations corporelles dans la relation thérapeutique
Formation créée le 13/03/2026. Dernière mise à jour le 16/03/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
09/06/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui5 Corps et Clinique Transculturelle : formation en ethnopsychiatrie et médiations corporelles dans la relation thérapeutique
Approche ethnopsychiatrique et médiations corporelles dans la relation thérapeutique
Comment le corps porte-t-il l’histoire culturelle, familiale et identitaire du sujet ? Dans le champ de la clinique transculturelle et de l’ethnopsychiatrie, le corps peut être compris comme un espace d’inscription des expériences culturelles, migratoires et familiales. L’approche ethnopsychiatrique permet de mieux comprendre ces différentes lectures du corps et d’enrichir la pratique clinique. Elle invite les professionnels à ajuster leur posture afin d’accueillir la diversité des références culturelles présentes dans la relation de soin. Cette formation en ethnopsychiatrie et clinique transculturelle appliquée au corps propose aux professionnels du soin d’intégrer les médiations corporelles dans l’accompagnement thérapeutique en contexte interculturel. A travers des apports théorico-clinique, l’expérimentation de dispositifs corporels transculturels et l’analyse de situations professionnelles, nous développerons un cadre d’intervention « métissé », dans lequel le rapport au corps sera entendu comme témoin de la culture et expression de la souffrance. Cette approche s’inscrit dans le champ de la clinique transculturelle, de l’ethnopsychiatrie et des pratiques psychocorporelles en santé mentale.
Objectifs de la formation
- Identifier et expliquer les principes généraux de l’ethnopsychiatrie appliqués au corps et à ses manifestations.
- Analyser la relation thérapeutique dans une perspective transculturelle.
- Construire une grille d’entretien et d’observation psychocorporelle des troubles adaptée à différents contextes culturels.
- Concevoir des dispositifs de soins et des médiations corporelles adaptés aux contextes interculturels.
Profil des bénéficiaires
- Psychomotriciens
- Infirmiers
- Psychologues
- Éducateurs
- Ergothérapeutes
- Travailleurs sociaux
- Professionnels du soin et de la santé mentale utilisant le corps et la médiation corporelle dans leur pratique clinique
- Professionnels souhaitant développer une approche transculturelle du soin et intégrer les médiations corporelles dans la relation thérapeutique
- Aucun niveau technique n’est requis en pratique corporelle.
Contenu de la formation
Accueil
- Présentation du stage et des objectifs ;
- Recueil des attentes et besoins des apprenants.
Ouverture de la session
- Questionnaire de connaissance : pré-test ;
- Introduction pratique et théorique à la thématique du stage : o Expérimentation pratique (individuelle ou groupale) o Rappel de connaissances et mise en place des champs théoriques
Repères en ethnopsychiatrie
- Théories étiologiques
- Paramètres d’une séance d’ethnopsychiatrie
- Institution familiale et histoire de la migration
- Croyances, rites et religion
Représentations culturelles du corps et de la maladie
- Le corps entre culture, relation et dynamique psychique
- "Le sens culturel" de la maladie et son inscription corporelle
- Le corps et ses mémoires dans la clinique du trauma
Grille d’entretien et d’observation - mise en pratique d’une démarche ethnopsychiatrique
- Dans la prise en charge psychocorporelle du patient
- Dans l’accompagnement de la famille
Application pratique
- Exercices d’entrainement : vignettes cliniques, mise en forme de projets thérapeutiques, éducatifs ou pédagogiques et adaptation des outils au contexte professionnel ;
- Questionnement et formulation d’hypothèses en référence aux concepts acquis.
Synthèse théorique
- Intégration de la méthodologie : organiser et formaliser les éléments de la thématique du stage ;
- Synthèse générale théorico-clinique : présentation des travaux de synthèse et support de cours (tableau, PowerPoint, bibliographie, schéma…) .
Conclusion de la session
- Récapitulatif des étapes de formation et leur progression
Evaluations orales et écrites
- Des compétences acquises (questionnaire de connaissances : Post-test) ;
- Du parcours de formation individuel (questionnaire à choix multiples).
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présences signées des stagiaires et du formateur par demi-journée ;
- Certificat de réalisation ;
- Évaluation au cours de la formation, par un travail d’élaboration et de synthèse régulier ;
- Auto-évaluation et test de connaissance écrit en début et fin de stage ;
- Bilan de fin de formation adressé au stagiaire (sur demande) ;
- Questionnaire de satisfaction (à chaud et à froid).
Ressources techniques et pédagogiques
- Expérimentation de dispositifs corporels ;
- Échanges et élaboration en sous-groupe ;
- Application à partir de cas cliniques et situations apportées par les participants (questionnements et formulation d’hypothèses) ;
- Acquisition de points de repères : formaliser les outils acquis et entrainement à leur utilisation ;
- Synthèse et apports théoriques.
Qualité et satisfaction
Accessibilité
- La formation comporte des mises en situation pratiques et des gestes techniques qui nécessitent une santé physique et une disponibilité psychique à l'apprentissage. Les personnes avec des besoins spécifiques sont invitées à contacter l'organisme. - Horaires (à titre indicatif): 9h-12h30 et 13h30-17h. - Modalités d’accès: préinscription sur catalogue en ligne, analyse des prérequis et de l’adéquation entre les attentes et les besoins des apprenants et le programme de la formation par contact téléphonique ou échange de mails. - Délai d’accès à la formation variable selon la planification annuelle des sessions de formation.